內容簡介： 孩子沉迷網絡的家庭因素，針對不同情況，進行分析具體原因。 1.家庭冷漠型：因父母不和、離異、外出打工、出國，或因父母性格問題，孩子在家庭中缺乏父愛或母愛的溫暖，而在網絡上交友
孩子沉迷網絡的家庭因素，針對不同情況，進行分析具體原因。
1.家庭冷漠型：因父母不和、離異、外出打工、出國，或因父母性格問題，孩子在家庭中缺乏父愛或母愛的溫暖，而在網絡上交友、聊天或互動游戲，可填補情感需要上的空白。
2.溺愛專制型：父母若對孩子管得太多、太死、愛不得法，都可令孩子感到精神窒息，逃脫家庭束縛而進入網吧。
3.逃避學習型：因學習成績較差，恐懼學習壓力而將網吧當作"避風港"。孩子一旦因網癮耽誤學習，追趕學習進度很困難，易產生畏難心理，而陷入"成績差→ 逃學上網→成績更差→以網吧為家"的惡性循環。
4.自由放縱型：因學習生活單調枯燥，學校紀律嚴格，家庭嚴管缺乏寬松氛圍，也是孩子迷戀網吧的原因。在網吧沒有人對他指手畫腳和催促他做功課，這是從未有過的輕松自由。
5.自我補償型：在學習上屢屢受挫，被父母打罵和斥責，平時較少得到正性評價和鼓勵的孩子，往往會從網絡游戲中得到成功體驗，可獲得自我實現的成就感，也可從聊天室獲得網友的稱贊和激勵。趨利避害是一個人起碼的生存本能，這也是驅使孩子選擇網吧的重要原因。
6.迷失游戲型：網絡游戲時時在更新，是新奇刺激的，比起課堂上的黑板和書本，聲光電畫變幻無窮的多媒體自然會令孩子入迷。迷失游戲的孩子并非很壞，他多半是個迷戀高科技和發明創新的聰明孩子。那么家庭和學校，為什么不能夠滿足他力求探索的求知欲、好奇心？如果將這樣的欲望引導到學習進取上來，給他自由馳騁的空間，他一定會大有作為的。
7.追求競技型：電子競技游戲，已被國家體育局認定為第99個正式比賽項目，近年來國內外都有不少賽事舉行，臺灣曾有一位18歲青年獲得國際競賽冠軍。有些孩子立志成為專職"游戲玩家"，他們知道這對專業技能和身心素質有很高要求，但仍雄心勃勃。許多家長不能接受孩子不在正規學校讀書，而企圖以"玩游戲" 為職業，也不承認競技游戲與其他體育項目的平等地位，因而導致嚴重的親子沖突。為什么不能幫助他們成功？為什么不承認他們理想的合理合法性？
8.獨立自主型：不能否認，還有少數"網癮孩"有自己的獨立見解，他們去網吧不是為了"玩"，而要自學和探索網絡知識，是想成為IT業的人才。他們對學校教育有看法，認為不適合自己。
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