內容簡介：少年有擔當，團結助成長，你我不迷茫！2022年07月26日，在老師們的精心策劃與籌備下，麥田按計劃開展學生團體素質拓展活動。 老師為同學們精心策劃了3個拓展游戲。首先進行的是&ldquo
少年有擔當，團結助成長，你我不迷茫！
2022年07月26日，在老師們的精心策劃與籌備下，麥田按計劃開展學生團體素質拓展活動。
老師為同學們精心策劃了3個拓展游戲。
首先進行的是“反方向游戲”。同學們以班為單位搭肩站成一條直線，按照老師喊的口令大家必須做相反的動作，左右轉反口令；當聽到向左轉時，你要向右轉;當聽到向右轉時，你要向左轉；當聽到向后轉時，你原地不動;當聽到向左看齊時，你要向右看齊；當聽到向右看齊時，你要向左看齊;當聽到向前看時，你要向兩邊看……
游戲過程中大家互相監督，每一個口號有做錯的同學自覺淘汰站到一旁，并對著自己的班級大喊：“對不起，我錯了！”在固定的時間里，游戲結束剩下的人數最多的班級獲勝。
接著進行的是“杯子傳遞”游戲。
同學們以班為單位，一班一列，所有人咬住吸管一端，由第一名同學用吸管將杯子傳遞給下一名同學的吸管上，下一名同學傳給下下一名同學，由此類推，直到傳遞到最后一名同學的吸管上。
在此過程中，只允許用吸管接觸杯子，不允許用手輔助。若杯子在中途掉落，或用手輔助，需從頭開始；隊伍只要站定了，不允許調整人員位置，各班必須要在活動開始前調整好成員位置。按班級完成先后順序依次排名次。
第三個游戲是“傳水接力。”
每班為一組，站成一排，每人拿一個盤子。第一名同學盤子里裝滿水，倒給后一名同學的盤子里，依次往下，這個過程中不許往后看，不許和后面的人有身體上的接觸，但可以進行言語上的溝通。
計時七分鐘，傳到最后一個人之后，盤子里水多的班級勝。
活動的最后——“愛的抱抱”。
老師讓同學們真誠擁抱身邊的同學。感謝身邊有擔當的同學，為我們撐起一片天，也感謝TA教會我們承擔；感謝眾志一心時的激情，讓我們懂得團結的可貴！未來的路很長，擔當、團結，讓我們不孤單！
通過師生們的共同努力，本次活動開展順利，圓滿結束。通過活動的開展，提高了同學們的動作協調能力，培養了大家的相互協作能力，同時也增強了團隊意識和班級團隊凝聚力。
一次次拓展活動的開展，同學們通過體驗，分享，交流，整合，應用等環節的參與，將有效增強獨立自主能力 ；緩解學習壓力，提高學習效率；培養團隊意識，提高團隊協作能力；培養情商，提升溝通技巧；培養正確的人生觀和價值觀；開發創造性思維，提高動手能力。
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